Vos cartes cessent d'être des fichiers et deviennent un site que tout le monde peut consulter
Un PDF s'imprime et vieillit. Une carte web s'ouvre depuis le navigateur, se met à jour seule et est consultée par tous les services — ou tous les citoyens — sans rien installer.
En 16 leçons réparties sur 8 semaines construisez des cartes web interactives à partir de zéro : d'abord avec les deux bibliothèques JavaScript qui supportent la majorité des WebGIS en production, puis avec les outils qui vous permettent de publier une carte en une demi-heure sans écrire une ligne de code.
Ce que vous savez faire à la fin de la formation
Publiez une carte interactive avec Leaflet — marqueurs, popups, couches activables, styles personnalisés : la bibliothèque la plus répandue au monde pour les cartes web, légère et intuitive.
Gérez des projets complexes avec OpenLayers — projections, services WMS et WFS, interactions et animations : quand Leaflet ne suffit plus.
Mettez vos données en ligne dans le bon format — GeoJSON, KML, services distants : quoi utiliser, quand, et pourquoi une carte lente est presque toujours due aux données.
Mettez une carte en ligne sans écrire de code — uMap pour publier en autonomie et en open source, Felt Maps pour travailler et commenter à plusieurs.
Choisissez l'outil adapté au problème — quand uMap suffit, quand Leaflet est nécessaire, quand OpenLayers est indispensable : la décision qui vous fait gagner des semaines.
Livrez un projet personnel — durant la dernière semaine, vous développez et présentez une application WebGIS complète, qui reste la vôtre et que vous pouvez montrer à un client ou à votre administration.
Programme, semaine par semaine
- Introduction au WebGIS. Qu'est-ce qu'un SIG, ce qui change sur le web, aperçu des outils du cours.
- Cartographie et géodonnées. Principes de cartographie, projections, formats conçus pour le web (GeoJSON, KML).
- Leaflet : les bases. Installation, premier projet, couches, marqueurs, gestion des événements.
- Leaflet : personnalisation. Styles, icônes, popups sur mesure, données dynamiques.
- OpenLayers : les bases. Configuration initiale, couches, contrôles, interactions.
- OpenLayers : approfondissement. Plus de sources de données, services de carte, animations et styles avancés.
- Publier sans coder. uMap pour les cartes open source, Felt Maps pour le travail collaboratif.
- Projet final. Développement, révision et présentation de votre application WebGIS.
À qui s'adresse cette formation
Techniciens et professionnels qui produisent déjà des données territoriales et souhaitent les rendre consultables en ligne. Développeurs qui doivent ajouter une carte à un projet. Organismes qui souhaitent ouvrir leurs données aux citoyens.
Comment ça marche
- Durée : 16 leçons en 8 semaines, deux par semaine
- Matériel : diapositives, documentation de référence, exercices et études de cas
- Vérification : exercices hebdomadaires et projet final
Quand commence la formation
Les sessions sont activées à partir de 2 inscritsDès que le nombre est atteint, nous vous contactons et nous convenons ensemble des jours et horaires: matin, après-midi ou fin d'après-midi, en semaine ou le samedi si le groupe le préfère. Le calendrier est construit en fonction des disponibilités des inscrits, il n'est pas imposé de manière descendante.
Durée : 16 leçons réparties sur 8 semaines, deux leçons par semaine dans une plage horaire fixe que nous convenons avec le groupe au démarrage.
Nous nous engageons à démarrer la session dans les 30 jours suivant l'achat. Si le minimum n'est pas atteint dans ce délai, vous choisissez comment procéder : attendre la première session disponible, recevoir un bon d'achat d'une valeur équivalente utilisable pour n'importe lequel de nos cours, ou un remboursement intégral. Aucune de ces trois options n'engendre de frais pour vous.
Vous avez déjà un groupe, ou une urgence de dates ? Demandez le démarrage d'une édition: si vous êtes déjà deux, la session démarre immédiatement.
Comment se déroule la leçon
Le cours est en direct, pas une vidéo enregistrée : vous voyez l'écran du formateur, posez des questions en temps réel, et travaillez tous sur les mêmes données. Nous utilisons Google Meet avec un compte Google Workspace payant, et la différence par rapport à un appel vidéo gratuit est notable :
- Pas de limite de durée. Les réunions de groupe gratuites s'interrompent après 60 minutes : une session de quatre heures serait coupée trois fois, avec trois reconnexions. Avec le compte payant, la session se déroule du début à la fin sans interruption.
- La session est enregistrée et reste à votre disposition pendant 30 jours. Si vous ratez une étape, ou sautez une journée, vous pouvez rattraper tranquillement au lieu de rester à la traîne.
- Registre de présence. Meet génère un rapport de réunion avec les horaires de connexion de chaque participant. C'est le document que votre organisme vous demandera, avec l'attestation, pour justifier les heures de formation.
- Partage d'écran en haute résolution, dans les deux sens. Si vous êtes bloqué, partagez votre écran : nous regardons ensemble votre QGIS au lieu de décrire par où cliquer.
- Classe limitée. Les groupes restent petits volontairement : si en quatre heures personne ne pose de question, ce n'est pas un cours, c'est un webinar.
Ce dont vous avez besoin
- Un ordinateur Windows, macOS ou Linux. La tablette convient pour regarder, pas pour pratiquer.
- Une connexion stable : environ 3 Mbps suffisent.
- QGIS installé. Pas besoin de savoir le faire : dans les jours précédents, vous recevez un guide étape par étape et, si quelque chose ne va pas, Fabio Benvenuti règle le problème avec vous avant que le cours ne commence, pas pendant.
- Aucun compte payant ni logiciel à acheter : vous recevez un lien et cliquez.
Un conseil pratique : si possible, utilisez deux écrans, ou un deuxième appareil à côté. Sur l'un, vous suivez le formateur, sur l'autre, vous travaillez. Ceux qui le font suivent bien mieux que ceux qui passent les quatre heures à alterner les fenêtres.
Attestation de participation
À la fin du cours, nous délivrons une attestation nominative en PDF avec le nom du cours, le nombre d'heures, les dates, le mode de dispense, le formateur et un numéro de série : exactement les données nécessaires à votre organisme pour justifier les heures de formation, ou à vous pour votre dossier professionnel.
Voici à quoi il ressemble
Fac-similé avec des données d'exemple. L'attestation réelle porte votre nom, les dates exactes de la formation et un numéro unique progressif.
Qui anime le cours
Trois personnes, trois rôles distincts : celui qui enseigne, celui qui apporte le point de vue des organismes publics, et celui qui vous dépanne si le logiciel ne fonctionne pas.
Enseignant
Giacomo Ponticelli
Archéologue et chercheur. Il assure les cours du début à la fin : prépare les exercices, montre chaque étape via partage d'écran et répond aux questions en direct. Il travaille quotidiennement avec des données territoriales de communes et administrations, les cas présentés sont donc des projets réels, pas des jeux de données fictifs.
Intervenant
Fabio Mancini
Architecte et expert ICT, CEO de SmartLands. Il intervient sur les aspects liant le SIG au travail administratif : comment intégrer des données dans un dossier, les contraintes réglementaires et procédurales, la construction d'archives pérennes. C'est lui qui répond aux questions du type « et dans mon administration comment ça se passe ? ».
Assistant helpdesk
Fabio Benvenuti
Technicien informatique. Vous accompagne techniquement pendant toute la formation : installation, configuration, permissions, problèmes système ou réseau. Si un logiciel ne fonctionne pas sur votre ordinateur, il s'en occupe pendant que le cours continue — ainsi personne ne reste à cause d'un problème technique.
Le parcours complet
Les trois formations sont conçues pour être suivies dans l'ordre, mais chacune fonctionne aussi indépendamment.
Étape 2
Données et automatisation
Vous êtes ici
Formation WebGIS
Publier en ligne
Ils nous ont déjà choisis
Formation dispensée aux administrations publiques et ordres professionnels
Nous n'enseignons pas la théorie des manuels : les flux de travail que vous voyez en cours sont les mêmes que nous utilisons quotidiennement pour les projets de nos clients.
Commune
Casalecchio di Reno
Ordre professionnel
Architetti di Firenze
Pour les Administrations Publiques : valable comme formation du personnel
À partir de 2025, chaque fonctionnaire doit suivre au moins 40 heures de formation par an — c'est la Directive du Ministre pour la Fonction Publique du 16 janvier 2025, qui en fait un objectif de performance spécifique pour les managers. La CCNL Fonctions Locales du 16 novembre 2022 (art. 55) considère ces heures de formation comme temps de service effectif.
Le contenu de cette formation relève du domaine données et documents du Syllabus « Compétences numériques pour la PA », le référentiel utilisé par les administrations pour planifier la formation numérique de leur personnel.
Nous organisons des sessions dédiées pour des administrations, basées sur vos données réelles : voirie, numérotation, espaces verts, toponymie, signalétique. Comment cela fonctionne pour les administrations publiques.
Questions fréquentes
Quand commence exactement la session ?
Les sessions s'ouvrent dès que 2 inscritsest atteint. Dès que le groupe est complet, nous convenons ensemble des créneaux fixes des deux leçons hebdomadaires. Nous nous engageons à lancer la session sous 30 jours après l'achat.
Et si on n'atteint pas les 2 inscrits ?
Vous choisissez comment procéder : attendre la première session disponible, recevoir un bon d'achat d'une valeur équivalente utilisable pour n'importe lequel de nos cours, ou un remboursement intégral. Aucune de ces trois options n'engendre de frais pour vous.
C'est en direct ou un cours en vidéo enregistrée ?
En direct, sur Google Meet. Vous voyez l'écran du formateur, posez vos questions en direct, et tout le monde travaille sur les mêmes données. L'enregistrement reste ensuite disponible 30 jours.
Si je rate une leçon ou dois partir plus tôt ?
Vous regardez l'enregistrement, disponible 30 jours. Si vous avez raté une étape opérationnelle, l'assistant technique vous remet à niveau.
Qui m'aide si quelque chose ne fonctionne pas pendant la leçon ?
Un assistant technique dédié suit toute la durée du cours : il résout le problème avec vous pendant que le cours continue, ainsi vous ne bloquez pas le groupe et ne prenez pas de retard. C'est la plus grande différence avec un cours enregistré.
Faut-il savoir programmer ?
Inutile d'être développeur : on part des bases et on travaille sur des exemples prêts à adapter. Une familiarité même minimale avec HTML et JavaScript rend cependant le parcours bien plus fluide. Si vous n'avez jamais vu une ligne de code, la semaine dédiée à uMap et Felt vous donnera tout de même un résultat publiable.
Huit semaines, c'est long : et si mon travail s'accumule ?
Les cours sont en direct mais restent enregistrés pendant 30 jours, et les exercices hebdomadaires n'ont pas de date limite stricte. Le projet final est le seul rendez-vous qu'il est préférable de ne pas déplacer.
Le projet final reste ma propriété ?
Oui. Lors de la dernière semaine, vous développez et présentez une application WebGIS complète qui reste la vôtre : vous pouvez la montrer à un client ou la publier pour votre organisme.
Délivrez-vous une attestation ? Quelle est sa valeur ?
Oui : attestation de participation nominative, avec un numéro progressif et les heures réalisées, envoyée dans les 3 jours suivant la fin du cours. Il s'agit d'une attestation de participation : elle ne constitue ni une certification ni une habilitation professionnelle.
Les heures comptent-elles pour l'obligation de formation du personnel public ?
À partir de 2025, chaque fonctionnaire doit suivre au moins 40 heures de formation par an (Directive du Ministre pour la Fonction Publique du 16 janvier 2025), et la CCNL Fonctions Locales du 16 novembre 2022, art. 55, considère ces heures comme du temps de service à part entière. Avec l'attestation, nous fournissons le rapport de présence Google Meet, qui est le document demandé par les organismes pour la comptabilisation.
Comment payer ? Et la facture ?
Au moment du paiement, vous trouvez virement bancaire et PayPal (avec PayPal, vous pouvez aussi payer par carte). Pour le virement, les coordonnées et la référence apparaissent dans la confirmation de commande et dans l'email que vous recevez. Nous émettons toujours une facture, et le formulaire de commande vous demande directement les données : type de client, code fiscal ou numéro de TVA et, pour les organismes, le code destinataire SDI ou PEC et la référence de la décision ou CIG.
Pouvons-nous acheter en tant que municipalité, avec détermination et CIG ?
Oui. Lors de la commande, choisissez « Organisme public » et le formulaire vous demandera le numéro de TVA, le code destinataire SDI ou PEC et la référence de la décision ou le CIG : nous les indiquons sur la facture électronique. Si vous avez besoin d'un devis formel avant l'engagement de dépense,
demandez-le ici.
Pouvez-vous organiser une édition uniquement pour notre organisme ?
Oui, et c'est la formule que nous recommandons aux organismes : même programme, mais construit sur
vos données réelles — voirie, numéros civiques, espaces verts, toponymie, signalétique. Ainsi, les heures obligatoires de formation produisent aussi un travail concret.
Demandez le programme pour votre administration.
Nous sommes plusieurs personnes dans le bureau : pouvons-nous nous inscrire ensemble ?
Écrivez-nous avant l'achat en indiquant combien vous êtes : nous organisons le groupe et collectons les noms pour les attestations. À partir de deux participants, l'édition commence immédiatement, sans attente.
